| به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) شورای کتاب کودک فراخوان عمومی دریافت مقاله برای سومین همایش دوسالانه «ادبیات کودک و مطالعات کودکی (پاییز 1397)» با عنوان «ادبیات کودک و دیگری» را در اردیبهشت 97 منتشر کرد و براین اساس علاقه‌مندان می‌توانستند تا تاریخ 31 مرداد 1397 چکیده تفصیلی (بین چهارصد تا پانصد کلمه) را به دبیرخانه این جشنواره ارسال کنند، این مهلت تا پایان روز جمعه 23 شهریور 97 تمدید شده است. بر اساس این فراخوان، «دیگری» فرد یا گروهی است که با ما تفاوت دارد، در مقابل ما قرار می‌گیرد و او را از خود نمی‌دانیم. «دیگری‌سازی» می‌تواند بر مبنای تفاوت‌های قومی، زبانی، جنسیتی، دینی، بدنی، فکری، فرهنگی یا حتی در پیوند با عواملی همچون مهاجرت، طبقه اجتماعی و ایدئولوژی صورت گیرد. سومین همایش دوسالانه ادبیات کودک و مطالعات کودکی با عنوان «ادبیات کودک و دیگری» به مقوله «دیگری» و انعکاس آن در ادبیات کودک پرداخته شده و پرسش‌هایی از این دست بررسی می‌شود. چگونه انسان‌ها در جوامع خود «دیگری» می‌سازند و با توسل به آن هویتشان را تعریف می‌کنند؟ آیا چنین فرایندی می‌تواند منجر به تبعیض اجتماعی شود؟ بازنمایی «دیگری» در ادبیات کودک چگونه است؟ آیا این ادبیات می‌تواند نقشی در تقویت یا مقابله با «دیگری‌سازی» داشته باشد؟ در ایران کنونی و در میان آثار ادبی برای کودکان چه انواعی از «دیگری‌سازی» به چشم می‌خورد؟ ادبیات کودک در کشورهای دیگر چگونه مقوله «دیگری» را در خود منعکس کرده است؟ تا چه حد پدیدآورندگان ادبیات کودک به گروه‌های اجتماعی در اقلیت و آنان که در جامعه «دیگری» تلقی می‌شوند توجه داشته‌اند؟ «دیگری» در ادبیات تعلیمی، تبلیغی و درسی چگونه حضور دارد؟ بازنمایی «دیگری» در جهان دیجیتال و رسانه‌های الکترونیک چگونه است؟ محورهای این همایش شامل سه مبحث نظری، ادبی و کاربردی است. مباحث نظری: کیستی «دیگری» (رویکردهای نظری به تعریف مفهوم «خود»، «دیگری» و «هویت») «دیگری»، تبعیض اجتماعی، انسجام و هویت ملی «دیگری»، فرهنگ و اخلاق «دیگری»، ایدئولوژی و سیاست مباحث ادبی: «دیگری» در تاریخ ادبیات کودک ایران (ادبیات کلاسیک، عامیانه، شفاهی و ...) «دیگری» در ادبیات کودک معاصر ایران (ژانرهای گوناگون / تألیف و ترجمه / متن و تصویر / ...) «دیگری» در ادبیات کودک دیگر کشورها مباحث کاربردی: «دیگری» و تولید ادبی (ادبیات برای کودکان با نیازهای ویژه، اقلیت، مهاجر و ...) «دیگری» در ادبیات تعلیمی، تبلیغی و کتاب‌های درسی «دیگری» در جهان دیجیتال (بازی‌های رایانه‌ای، رسانه‌های الکترونیک و ...) علاقه‌مندان به ارائه مقاله می‌توانند چکیده تفصیلی خود (بین چهارصد تا پانصد کلمه) را که دربردارنده عنوان، کلمات کلیدی، شرح مختصری از مسئله مورد بررسی، شرح روش پژوهش و نتایج آن است به همراه مشخصات کامل فردی، شماره تماس و آدرس ایمیل در قالب فایل word حداکثر تا تاریخ پایان روز جمعه 23 شهریور 97 به آدرس ایمیل cbcseminar@gmail.com ارسال کنند. |  |
↧
مهلت شرکت در سومین همایش ادبیات کودک و مطالعات کودکی تمدید شد
↧